Prix Fondation Desjardins : une décennie d’initiatives qui motivent les jeunes
Des enseignantes et enseignants ont su raviver chez plusieurs d’entre nous le plaisir d’aller à l’école grâce à des initiatives inspirantes qui ont marqué nos esprits. Pour une 10e édition, les Prix Fondation Desjardins sont de retour pour soutenir celles et ceux qui veulent faire de même aujourd’hui.
« Une enseignante du primaire nous a confié qu’elle souhaitait développer un projet de balados éducatifs pour enrichir le vocabulaire de ses élèves, issus de milieux multiculturels et défavorisés. Cependant, l’école n’avait pas les moyens de financer une telle initiative », raconte Nancy Lee, directrice générale de la Fondation Desjardins. « Des histoires comme celle-ci sont fréquentes dans les écoles. Plusieurs enseignants et intervenants ont des idées toutes simples qui pourraient avoir un effet considérable sur la motivation des élèves, sans les ressources nécessaires pour les concrétiser. »
Ce besoin criant dans les écoles a donné naissance aux Prix Fondation Desjardins en 2016. Leur objectif : appuyer le personnel scolaire dans la réalisation d’initiatives inspirantes auprès des jeunes de la maternelle, du primaire ou du secondaire, au Québec, en Ontario, au Nouveau-Brunswick et en Alberta. Aujourd’hui plus que jamais, il est essentiel de soutenir la motivation scolaire chez les jeunes. Des études démontrent que les élèves qui aiment l’école, qui y vont avec intérêt ou qui apprécient ce qu’ils y font, ont de meilleures notes, une plus grande persévérance ainsi qu’un meilleur bien-être, et ont moins l’intention d’abandonner.
Depuis, plus de 670 000 jeunes ont participé à des projets stimulants grâce à un soutien totalisant près de 10 millions de dollars. « En misant sur l’éducation, nous réduisons les écarts et donnons aux jeunes l’élan pour croire en eux, pour avancer avec confiance, et réaliser leur plein potentiel. Ensemble, nous agissons afin d’offrir une chance égale à chaque jeune », explique Nancy Lee.
En 10 ans, près de 4 000 projets ont émergé grâce aux Prix Fondation Desjardins. En voici deux qui témoignent de la variété des initiatives soutenues.
Un projet de fabrication de planches à roulettes pour développer la confiance des jeunes
À l’école secondaire Wilfrid-Léger, à Waterloo, en Estrie, la classe de Marie Lapchuk-Dubé a lancé un atelier de fabrication de planches à roulettes pour bonifier la confiance en soi des élèves et dynamiser leurs pauses du midi. Selon l’enseignante, cette initiative permet aux élèves
de vivre des réussites, de renforcer leur estime de soi et de bonifier leur motivation à s’investir davantage dans leurs apprentissages.
Grâce à l’aide financière reçue, l’école a pu se procurer le matériel nécessaire à la fabrication de ces planches et inviter un expert du milieu pour initier les élèves à la pratique de ce sport. Ce qu’ils ont le plus aimé? Mener de A à Z un projet qui les passionne, tout en développant leur confiance en eux.
« Tenir à bout de souffle comme ça un projet jusqu’à la fin, c’est plus qu’un aboutissement pour eux. Ils développent une empreinte positive de l’école, et ça, c’est magique. Ils ont vécu tellement d’échecs, et ça leur donne la confiance qu’ils sont capables de faire un projet. C’est beau de les voir aussi épanouis », témoigne Marie Lapchuk-Dubé.
Le sentiment du devoir accompli à travers la production de coffrets de thé
Née de l’envie de Marie-Eve Gaudreault, enseignante à l’école primaire Saint-David, à Saint-David-de-Falardeau, au Saguenay–Lac-Saint-Jean, de faire vivre une expérience enrichissante à ses élèves issus de milieux défavorisés, l’initiative « L’heure du thé » vise à développer la confiance des jeunes à travers le développement d’une petite entreprise, tout en leur permettant de tisser des liens avec des personnes de leur communauté.
Grâce à un Prix Fondation Desjardins, l’école a pu se procurer tout le nécessaire pour créer différentes saveurs de thé. Après la production, les élèves ont vendu des coffrets de thé, mais surtout, ils ont visité une résidence pour personnes âgées afin de partager un moment chaleureux avec les membres de leur collectivité.
« Les Prix Fondation Desjardins, ça nous a permis de réaliser ce beau projet-là. Sans l’obtention de ce prix, ça aurait été très difficile », mentionne Juliette Fontaine, autre enseignante impliquée dans l’initiative. « Ça m’a rappelé l’importance de mon métier et l’importance des projets en éducation ».
Parlez-en autour de vous : une belle façon d’aider à motiver les jeunes
Tout le monde connaît des personnes qui travaillent dans une école ou un organisme du milieu communautaire. Parlez-leur des Prix Fondation Desjardins! L’appel de candidatures a lieu du 1er au 31 octobre chaque année. En 2025, les initiatives gagnantes seront annoncées dans la semaine du 1er décembre. Pour en savoir plus, visitez la page sur les Prix Fondation Desjardins.