[Musique d'ambiance.]

[Texte à l'écran : Les Zones Jeunesse dans la vie des jeunes.]

[Un jeune (jeune 1) est assis sur un divan et parle à la caméra. D'autres jeunes sont assis à des tables derrière lui. On aperçoit ensuite 3 adolescents jouer au billard et rigoler.]

Jeune 1 : Si tu cherches un endroit pour être bien comme il faut, être bien mentalement, être bien en général on va dire, c'est le meilleur endroit.

[Une intervenante est assise sur le divan. Elle porte une épinglette au nom de « Charlotte ». Des jeunes jouent au billard derrière elle. On voit ensuite un jeune jouer au ping-pong.]

Intervenante 1 (Charlotte) : On offre vraiment un programme complet. On offre autant des activités sportives qu'artistiques, de l'implication citoyenne. On offre vraiment une variété.

[Une jeune (jeune 2) prend la parole, sur le divan, face à la caméra. D'autres jeunes étudient, assis à des tables, derrière elle. On voit ensuite un intervenant, debout, discuter avec des jeunes qui sont assis à une table. On aperçoit par la suite un jeune danser en regardant la caméra.]

Jeune 2 : La Zone jeunesse peut offrir beaucoup de choses. Genre, pendant l'école, tu peux avoir un mentor et c'est très utile. Tu peux aussi, pendant l'année scolaire, prendre des cours de cuisine les jeudis. Et c'est vraiment l'fun parce qu'on met de la musique et on cuisine ensemble, et quand on mange ensemble, on se sent comme une famille.

[On aperçoit 2 jeunes hommes à une table. Ils s'entraident. Un nouveau jeune (jeune 3) prend la parole sur le divan. Il a un ballon de basketball avec lui sur lequel on peut lire « Zone Jeunesse ».]

Jeune 3 : C'est un lieu où on peut se divertir tout en apprenant des leçons de vie grâce à des figures positives, des moniteurs.

[On voit des jeunes applaudir et un jeune garçon (jeune 4, Abdallah) célébrer sa victoire au billard en souriant et en courant, les bras levés. Une nouvelle intervenante (intervenante 2) prend la parole sur le divan. Elle porte une épinglette au nom d' « Isabella ».]

Intervenante 2 (Isabella) : On a des jeunes, par exemple, comme Abdallah qui a commencé à venir ici au mois de novembre l'année passée, qui parlait à peine anglais, pas du tout français.

[Un jeune (jeune 4, Abdallah) prend la parole sur le divan, puis il sourit.]

Jeune 4 (Abdallah) : Maintenant, je parle en français.

[Un nouveau jeune (jeune 5) prend la parole sur le divan.]

Jeune 5 : Ils m'ont fait accomplir des choses que je ne pensais jamais dans ma vie que j'allais faire.

[On voit un intervenant assis à une table avec le jeune 5. L'intervenante 1 (Charlotte) reprend la parole sur le divan.]

Intervenante 1 (Charlotte) : Comme j'ai de magnifiques exemples dans ma zone de jeunes hyperimpliqués, doués, qui vont devenir des adultes extraordinaires si on leur laisse la chance de le devenir!

[Logo des YMCA]

[Une dizaine de jeunes sont assis sur un divan et l'entourent. Ils sont souriants et regardent dans la même direction. Ils se lèvent et partent.]

[Texte à l'écran : « Tous engagés pour la jeunesse ».]

[Logo de Desjardins]

[Musique de fermeture de Desjardins]